Marometas cumple 3 años de vida

  Marometas está cumpiendo 3 años de vida. Compartimos este video de nuestra práctica, una que apoya el desarrollo psicológico y socio-emocional de los niños a través del juego, la acción y el placer del movimiento. ¡Ojalá lo disfruten! (dale click al enlace) https://www.facebook.com/photo.php?v=530269497094797&set=vb.103971389724612&type=2&theater

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Links a entrevistas a Bernard Aucouturier, 2013

Encontré este link sobre una entrevista que le realizan a Bernard Aucouturier, http://lapsicomotricidad.wordpress.com/2013/01/27/entrevista-al-frances-bernard-aucouturier-uno-de-los-creadores-de-la-psicomotricidad/?blogsub=confirming#blog_subscription-2 Y otro más, que los disfruten. http://gara.naiz.info/paperezkoa/20071112/47891/es/Los-padres-no-ven-juego-una-cosa-seria-es-nino-aprende?Hizk=eu

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La práctica psicomotriz

“La práctica psicomotriz educativa y preventiva es una práctica que acompaña las actividades lúdicas del niño. Está concebida como un itinerario de maduración que favorece el paso del placer de actuar al placer de pensar y permite que el niño se asegure frente a sus angustias”. (Bernard Aucouturier)

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El placer de la acción compartida

“Si el niño vive el placer de la acción compartida con los otros niños, como saltar, hacer equilibrio, caerse, construir, destruir, esto es ya compartir emociones profundas, es ya intercambiar con sus compañeros de juego, participar de sus iniciativas, es también aceptar el punto de vista del otro, sus proyectos y sus deseos.” (Bernard Aucouturier).

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Yo creo en el niño

“Yo creo en el niño. Yo creo en la forma de original de ser del niño. Yo creo en el educador que respeta esa originalidad y que favorece su evolución. Yo creo en la educación que coloca al niño en el centro del dispositivo educativo. Creer en el niño es, en primer lugar, ofrecerle el [...]

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Sobre la Práctica Psicomotriz Aucouturier

“La práctica psicomotriz educativa y preventiva es una práctica que acompaña las actividades lúdicas del niño. Está concebida como un itinerario de maduración que favorece el paso del placer de actuar al placer de pensar y permite que el niño se asegure frente a sus angustias” (Bernard Aucouturier). La propuesta de Bernard Aucouturier ha revolucionado [...]

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